El próximo 30 de marzo, cumple 4 años nuestra compañera Lucía, como estaremos disfrutando de nuestras vacaciones hemos celebrado por adelantado su cumple.
Muchas felicidades por adelantado, seguro que lo disfrutas a tope.
El próximo 30 de marzo, cumple 4 años nuestra compañera Lucía, como estaremos disfrutando de nuestras vacaciones hemos celebrado por adelantado su cumple.
Muchas felicidades por adelantado, seguro que lo disfrutas a tope.
Estamos celebrando la Jornada cultural de la Interculturalidad, ayer en la ceremonia de inauguración visionamos este vídeo.
Seguimos con los protas, esta semana le ha tocado a Maykel.
Nos han visitado su Vanesa, su mamá y su hermana Valentina. Después de las presentaciones hemos pasado a la lectura del cuento, como Valentina ya lee de maravilla, nos ha contado un cuento de dinosaurios y hemos estado muy atentos.
Nuestro alumnado ha preparado con mucho cariño un regalito para regalar a sus papas en un día tan especial como es hoy.
Han dibujado a sus papas y lo hemos enmarcado junto a un mensaje. Nos gustaría ver las caras de sorpresa de los padres cuando reciban esta sorpresa.
El domingo 17 de marzo nuestro compañero Martín cumplio 4 añazos, lo celebramos en el cole el viernes anterior con un rico almuerzo. Muchas felicidades grnadullón.
El pasado 8 de marzo, celebramos el Día de la mujer en nuestra clase.
Empazamos el día hablando en la asamblea del rol de los papas y mamas en la vida diaria, comentamos que hoy nos parece normal que tanto niños o niñas puedan estudiar, puedan jugar juntos o decir lo que piensan, pero no siempre ha sido así, y aún hoy existen lugares donde las niñas y mujeres no pueden hacer ciertas cosas por el siempre hecho de ser mujeres.
Trabajamos con el cuento "Los colores" con el proposito de acabar con la concepción que existe de los colores de chicos y/o de chicas.
https://elpuig.xeill.net/el-centre/activitats/jornades-didactiques/educacio-emocional/los-colores
Tras su lectura, hemos coloreado un arcoiris con la técnica de collage y hemos conversado sobre:
¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL?
Es el proceso de razonamiento que permite resolver o formular problemas del entorno que nos rodea haciendo uso de destrezas y técnicas, como las secuencias e instrucciones ordenadas (algoritmos), para llegar a la solución.
Al principio, conseguir el desarrollo de un pensamiento computacional en infantil parece guadar cierta dificultad. Sin embargo, diversas investigaciones demuestran que, de forma lúdica, por medio del juego, es posible y accesible para los más peques un progresivo desarrollo de este tipo de pensamiento.
Es por ello, que en clase trabajamos este tipo de actividades para que nuestro alumnado consiga identificar, representar, organizar y analizar lógicamente la información, materializando posibles soluciones con el objetivo de lograr la combinación más efectiva y eficiente entre pasos y recursos por medio de acciones divertidas, libres y voluntarias, que motiven su aprendizaje.
En esta ocasión, hemos trabajado la robotica con Bee-Bot, un robot amarillo con forma de abeja, amigable, programable, muy fácil de utilizar y para aprender robótica jugando.